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作為湖南省科技活動周的重要活動,此次活動以“遇見AI 預見未來”為主題,旨在讓民眾感受人工智能前沿技術,探討“人工智能+教育”的融合發展。
活動現場,中國工程院院士、著名地球物理學家何繼善結合自身的實踐經驗和研究成果,圍繞中國地球物理勘探的發展,深入淺出地講述了如何從學習西方先進的方法,到不斷探索新方法研發新儀器,打破歐美市場壟斷,多維度實現技術進步的歷程。
人工智能專家、中南大學教授蔡自興介紹,人工智能教育在中國已興起十多年,目前有200多所高校在開展人工智能教學。他認為,培養中小學生對科技的興趣,人工智能是非常好的平臺。“對于學生來說,最重要的還是把數學等基礎學科學習和掌握好。”
在中國人工智能學會副理事長、北京大學教授劉宏看來,人工智能教育一方面是專業教育,一方面是教育的智能化,即“用機器換人”。“可以預測,將來人工智能教育能實現‘機器換人’的是課外輔導環節,這在未來三至五年會取得突破。”
國防科技大學計算機學院教授、湖南省人工智能學會常務副理事長駱志剛表示,人工智能就像一棵大樹,需要根系、土壤來維系,培養中小學生的科學素養是未來人工智能發展的基礎,沒有這個基礎就成不了大樹。
“開展人工智能科普活動,可以有效提升青少年對人工智能的認知水平,培養其綜合實踐能力和創新精神。”湖南省科技廳副廳長魯先華表示,接下來,湖南將鼓勵全社會進行形式多樣的人工智能科普創作,建設和完善人工智能科普基礎設施,讓青少年心中的人工智能種子逐漸萌芽,為創新源泉在三湘大地涌流提供溫養的沃土。
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